Работа началась с инструктажа по технике безопасности и знакомства с лабораторным оборудованием. Дети с увлечением выполняли исследовательские задания всех этапов занятия.
Сначала ребята загрязнили воду землей, песком, остатками растений. Затем изготовили фильтры для отчистки воды и профильтровали воду. С помощью цифрового микроскопа рассмотрели капельки чистой воды.
Итогом работы стали выводы о необходимости фильтрации воды, защите ее от загрязнения